Terapia pedagogiczna

Przykładowe ćwiczenia do zajęć korekcyjno- kompensacyjnych

 Usprawnianie percepcji wzrokowej:

• dobieranie par jednakowych obrazków,
• dobieranie par jednakowych figur geometrycznych,
• odtwarzanie z pamięci układów elementów (obrazków, przedmiotów, figur itp.),
• układanie figur geometrycznych z części,
• wyszukiwanie różnic między obrazkami,
• wyszukiwanie podobieństw między obrazkami,
• układanie obrazków z części (puzzle).

Rozwijanie sprawności manualnych:

• malowanie na dużych powierzchniach form kolistych, falistych i ich zamalowywanie,
• lepienie prostych form z plasteliny,
• wycinanie gotowych elementów,
• wycinanie figur geometrycznych,
• nawlekanie koralików,
• wykonywanie szlaczków,
• zwijanie sznurków,
• pisanie po śladzie kropkowym.

Ćwiczenia grafomotoryczne:

• rysowanie szlaczków i wzorów z elementów liter,
• rysowanie wzorów po śladzie,
• kolorowanie kredkami małych przestrzeni,
• wypełnianie kolorem konturów i rysunków.

 Usprawnianie percepcji słuchowej:

• wysłuchiwanie i różnicowanie dźwięków najbliższego otoczenia i ich lokalizacja,
• różnicowanie i rozpoznawanie odgłosów przyrody,
• zabawy ruchowe ze śpiewem.

 Doskonalenie umiejętności czytania:

• czytanie całościowe sylab i wyrazów,
• czytanie wyrazów, zdań i tekstów sylabami,
• czytanie naprzemienne sylab, wyrazów i zdań,
• czytanie selektywne głośne i ciche,
• czytanie z przesłonką (w okienku),
• ćwiczenia w rozumieniu treści.

 Usprawnianie technik szkolnych (mówienie, czytanie, pisanie)

• wyszukiwanie różnic i podobieństw w wyrazach,
• dobieranie podpisów do ilustracji,
• skreślanie zbędnych liter, sylab,
• układanie pytań do podobnych zdań,
• udzielanie odpowiedzi na pytania,
• opowiadanie treści obrazków, historyjek obrazkowych, bajek,
• relacjonowanie ważnych dla dziecka wydarzeń z życia domu i szkoły,
• wstawianie wyrazów w miejsce obrazków,
• czytanie głośne i ciche z jednoczesnym rozumieniem treści,
• poprawianie błędów,
• rozwiązywanie rebusów, zagadek,
• układanie rozsypanek wyrazowych,
• pogrubianie konturów.

 Rozwijanie umiejętności matematycznych

• liczenie przedmiotów,
• klasyfikacja zbiorów ze względu na liczebność,
• rozwiązywanie i układanie zdań tekstowych,
• ćwiczenia rachunkowe.

 Koncentracja uwagi:

• słuchanie muzyki relaksującej,
• łączenie kropeczek,
• gry edukacyjne,
• układanie puzzli.

 Kształtowanie i doskonalenie orientacji przestrzennej

• doskonalenie orientacji w schemacie ciała przez wskazywanie i nazywanie u siebie i drugiej osoby poszczególnych części ciała,
• układanie puzzli postaci ludzkich,
• ćwiczenia w formie zabawowej utrwalające pojęcia w zakresie orientacji przestrzennej, wykonywanie poleceń np. kopnij piłkę lewa nogą, ułóż prawą ręką klocek,
• obrysowywanie brakujących elementów na rysunku postaci ludzkiej,
• układanie przedmiotów i obrazków wg wskazówek: po prawej, po lewej, na dole, na górze, nad, pod, obok, przed, za.

• ---

Attachments:

a17798e37c5a11e131e15e41f4784015.jpg	[ ]	229 kB
a496bdccbe8bec66f8403037ec0e93a8.jpg	[ ]	109 kB
e8fc65197d988b678bc237389bfa7bb8.jpg	[ ]	129 kB
ec6c555b03260f29231280c5afa6edab.jpg	[ ]	27 kB
grafomotoryka.jpg	[ ]	31 kB
I-III czytanie (1).jpg	[ ]	51 kB
I-III czytanie (3).jpg	[ ]	26 kB
page_2.jpg	[ ]	201 kB
w11.jpg	[ ]	15 kB